29 junio 2007

La iniciativa de 20 Minutos


La demanda de profesionales para los e-Medios exige una formación que cree nuevos perfiles para la realidad actual en la industria periodística.

Tal parece ser el planteamiento del conocido periodista blogger, José Cervera, quien se ha embarcado en la aventura de la formación con el nacimiento de la Escuela de Periodismo Digital que se crea al amparo de la empresa editora del periódico gratuito 20 Minutos.

Y es que como afirma José Cervera, en su blog Retiario, el desarrollo de numerosos nuevos proyectos sobre entornos de la red, promovidos por algunos medios digitales en España, hace que los demás se lancen a realizar nuevas iniciativa a fin de no perder el tren de la competitividad.

La idea que mantiene Cervera de crear el Master en colaboración con una universidad española, no hace sino realzar la importancia que se tiene que la formación de profesionales en todos los campos del conocimiento, incluido el periodismo, debe hacerse desde una óptica dicotómica y yuxtapuesta entre universidad y empresa.

Desde ya deseamos a nuestro colega y amigo, quien recientemente nos ilustró en el II Congreso Internacional de Blogs y Periodismo en la Red que organizó la UCM el pasado abril, el mejor de los éxitos en su nueva andadura profesional.

19 junio 2007

Entrevista de periodismo digital



Las entrevistas a través de la red, se hacen cada vez más patentes en el entorno de los medios digitales. Y es que internet y el uso del correo electrónico, se han convertido en un elemento que no hace si expandir la idea de que se está creando un nuevo género de información: la entrevista online. Y si a esto, se añade el tiempo real y su publicación a través de la televión por IP. ¿Con que nos estamos encontrando?

El tiempo lo dirá...

18 junio 2007

Recursos informáticos para el aula. Sencillos programas para grandes obras


Bajo el sugerente titulo "Recursos informáticos para el aula. Sencillos programas para grandes obras", el Prof. Isidro Moreno Herrero de la Facultad de Educación, impartió, los primeros días de junio en la sede del ICE de la Universidad Complutense, un curso de formación docente sobre la utilización de recursos informáticos como complemento didáctico de las clases presénciales.

El contenido del curso estaba enfocado al tratamiento del audio (sonoro) y la imagen en movimiento (video) con el uso de dos programas de software, Audacity y Movie Maker, respectivamente. Éste último, que ya viene incorporado en el S.O Windows XP y el de audio que se puede obtener gratuitamente de internet.
Entre los objetivos del curso se destaca el conocer y utilizar algunas herramientas de autor para implementar los recursos de la acción docente y la creación de materiales como ayuda y recursos para nuestras asignaturas utilizando sencillos programas informáticos (herramientas de autor), así como desarrollar la capacidad creadora.
Los contenidos del curso, se centraba en el uso de Documentos sonoros (creación de podcast). Grabaciones, archivos de sonido, compresión mp3 y Creación de CD.
En lo referente al video, documentos visuales: movie maker. Grabación de vídeo, captura de imágenes, fotografía digital y la Creación de DVD.

Los profesores-alumnos pertenecientes a distintas facultades de la Universidad Complutense de Madrid, intercambiaron impresiones sobre didáctica de las presentaciones como recurso en el aula y como utilizar los diversos programas creando diaporamas digitales: música, palabra e imagen.

El Curso, eminentemente práctico, partía de las necesidades de los profesores-alumnos con el fin de que lo aprendido sea aplicable a las distintas situaciones de enseñanza-aprendizaje, así como ligado al concepto WYRIWYL, proyecto en el que el autor de ésta bitácora junto a un grupo de docentes-investigadores está llevando a cabo como proyecto de innovación en el marco del Proceso de Bolonia y El Espacio Euroepeo de Educación Superior
AUDACITY

MOVIE MAKER

ICE